1. Legal. 2. O fato do moço te consigo resolver o problema dos tres irmaos e seus camelos e ainda sobrar 2 camelos para ele. 3. Nada,não conseguir compreender mais esse mistério da matemática.
1.Curioso 2.O cara é muito esperto além de conseguir resolve os calcúlos, ele ainda tirava proveito da situação com recompensas. 3.Não tem como viver sem a matemática, inteligência é tudo.
1.Interessante. 2-Achei mas interessante a parte da divisão dos camelos,que o homem dividiu para os irmãos e ainda sobrou dois pra ele. 3-Pra falar a verdade,não consegui raciocinar igual o vídeo...é um pouco complicado.
Interessante. Do homem ajudar os irmão em dividir a herança e o outro caso em que o homem ajuda a resolver o problema do dinheiro. A soma do dinheiro que um dava 50 e o outro dava 51.
2-Achei interessante a parte em que ele dividia os camelos para os irmãos e que ainda sobrou dois pra ele,e ainda conseguia fazer os cálculos certinhos para cada um ficar com o tanto certo de camelos.
3-Ah que a matemática está em todo os lugares,não adianta nos fugimos,porque sempre vamos precisar dela na vida.
jaqueline ferreira da silva n°18 2°b. 1-legal e interessante. 2-eu achei interessante a parte da divisão dos camelos. 3-que ele foi o responsável pela matemática.
Larissa de Medeiros Pinheiro n°20 2°C 1.legal 2.porque ele e bastante inteligente , fez a divisão , resolveu o problema dos irmãos e ainda sobrou camelo pra ele . 3.não sei achei complicado
1- interessante 2- a parte da divisão dos camelos, pq alem de dividir para os irmãos dele, ele ainda ficou com dois 3- eu não entendi muito bem o vídeo
Jaqueline ferreira da silva n°18 2°b. 1-Interessante. 2-Eu achei mais interessante a divisão dos camelos. 3-Eu aprendi que a matemática faz parte da nossa vida e que a matemática esta em todos os lugares.
1. Interessante, e bem curioso. 2. Gostei muito da divisão dos camelos. 3. Sem duvidas que a matemática está presente em todos lugares, igual a esse exemplo, em que todos sairam satisfeitos com essa resultado, em que a matemática nos proporcionou.
1- Muito interessante. 2- A divisão dos camelos me surpreendeu totalmente, e todos sairão no lucro com a divisão. 3- Aprendi que mesmo com quantidades pequenas no caso do vídeo: eles iriam ter que matar um camelo para dividir entre eles, mas usando a matemática eles não precisaram fazer isso e ainda todos ficaram no lucro.
Victória Karine A. Da Silva 3°H Muito bom, sobre o primeiro vídeo eu tive um pouco mais de facilidade de entender. Só fiquei um pouco confusa mais gostei bastante.
1.Interessante
ResponderExcluir2.Na verdade eu não entendir o video.
3.Não entendir direito o video .
Juliane De Sousa n°17
3°B
1. Legal.
ResponderExcluir2. O fato do moço te consigo resolver o problema dos tres irmaos e seus camelos e ainda sobrar 2 camelos para ele.
3. Nada,não conseguir compreender mais esse mistério da matemática.
POLLYANA SOARES DA SILVA Nº: 28
3º "B"
1.Curioso
ResponderExcluir2.O cara é muito esperto além de conseguir resolve os calcúlos, ele ainda tirava proveito da situação com recompensas.
3.Não tem como viver sem a matemática, inteligência é tudo.
Maycon Douglas de Souza Gomes N°:35 3° "C"
1.Interessante.
ResponderExcluir2-Achei mas interessante a parte da divisão dos camelos,que o homem dividiu para os irmãos e ainda sobrou dois pra ele.
3-Pra falar a verdade,não consegui raciocinar igual o vídeo...é um pouco complicado.
Rayanne Beatriz Leite Paula N: 39
3ºC
Interessante.
ResponderExcluirDo homem ajudar os irmão em dividir a herança e o outro caso em que o homem ajuda a resolver o problema do dinheiro.
A soma do dinheiro que um dava 50 e o outro dava 51.
Aluna:Sandra Duarte Almeida
Série/Turma:3°D N°:36
Stephany Sousa Bastos 2°A N°36
ResponderExcluir1-Muito interessante e bem legal.
2-Achei interessante a parte em que ele dividia os camelos para os irmãos e que ainda sobrou dois pra ele,e ainda conseguia fazer os cálculos certinhos para cada um ficar com o tanto certo de camelos.
3-Ah que a matemática está em todo os lugares,não adianta nos fugimos,porque sempre vamos precisar dela na vida.
amanda mayanne souza alves.n°04, 2A
ResponderExcluir1 Bem interessante e curioso
2 ele ajuda a conferir os camelos
3 a importancia delle é dimais .
jaqueline ferreira da silva n°18 2°b.
ResponderExcluir1-legal e interessante.
2-eu achei interessante a parte da divisão dos camelos.
3-que ele foi o responsável pela matemática.
Rosângela santos da silva n°39 2°b.
ResponderExcluir1-interessante.
2-eu achei mais interessante a parte da divisão dos camelos.
3-a soma do dinheiro.
-legal
ResponderExcluir-a parte que ele divide
-não sei
Larissa ferreira
2°B
22
Larissa de Medeiros Pinheiro n°20 2°C
ResponderExcluir1.legal
2.porque ele e bastante inteligente , fez a divisão , resolveu o problema dos irmãos e ainda sobrou camelo pra ele .
3.não sei achei complicado
Felipe da Cunha Alves 2ºA Nº16
ResponderExcluirA) Legal.
B) Nada mais além do que a matemática.
C) Nada, pois não domino matemática.
1- interessante
ResponderExcluir2- a parte da divisão dos camelos, pq alem de dividir para os irmãos dele, ele ainda ficou com dois
3- eu não entendi muito bem o vídeo
aluna: camila alves diniz
série/turma: 2ºB
número: 7
Isabel Pereira Santos n°23 serie/turma:2°F
ResponderExcluir1.interessante.
2.Ele era um inteligente interesseiro.
3.A matemática écauculando e pensando.
Jaqueline ferreira da silva n°18 2°b.
ResponderExcluir1-Interessante.
2-Eu achei mais interessante a divisão dos camelos.
3-Eu aprendi que a matemática faz parte da nossa vida e que a matemática esta em todos os lugares.
Muito legal!
ResponderExcluirO livro o homem que caúculva também é bem legal e muito interessante.... Várias hitórias com caúculos e resuluções inacreditáveis.
Thainara Rodriguês
2°A
Incrivel
ResponderExcluirMaravilhoso
impresendivel
esplendido
confusivo
explosivo
Lauryanne
3°A
Lucimar 3c
ResponderExcluirGostei, só que eu não entendi nada. Tenho que estudar mais matemática rsrs. Ele é um gênio!
Matheus Almeida Lemos, 3°A.
ResponderExcluir1. Interessante, e bem curioso.
2. Gostei muito da divisão dos camelos.
3. Sem duvidas que a matemática está presente em todos lugares, igual a esse exemplo, em que todos sairam satisfeitos com essa resultado, em que a matemática nos proporcionou.
Adriana Vaz 3°"C"
ResponderExcluirNão entendi muito, mas gostei do raciocínio lógico matemático.. E em forma de desenhos animados também ficou muito chamativo.
Raiane Oliveira da Costa 3° H
ResponderExcluir1- Muito interessante.
2- A divisão dos camelos me surpreendeu totalmente, e todos sairão no lucro com a divisão.
3- Aprendi que mesmo com quantidades pequenas no caso do vídeo: eles iriam ter que matar um camelo para dividir entre eles, mas usando a matemática eles não precisaram fazer isso e ainda todos ficaram no lucro.
Victória Karine A. Da Silva 3°H
ResponderExcluirMuito bom, sobre o primeiro vídeo eu tive um pouco mais de facilidade de entender. Só fiquei um pouco confusa mais gostei bastante.